Wie erstelle ich schülerspezifische Stundenpläne?

Sobald Sie die Schüler*innen und ihre Wünsche für jedes Fach definiert und für die Fächer Kurse erstellt haben, können Sie die Generierung ausprobieren. Drücken Sie dafür einfach den roten Knopf Neu Generieren:

Für die Generierung stehen Ihnen 3 Optionen zur Verfügung:

1. Gesamten Stundenplan generieren. Dadurch werden sowohl die Positionen der Kurse in der Woche, als auch die Schüler*innenzusammensetzung der einzelnen Kurse neu generiert und entsprechend den Bedingungen (z.B. Lehrer*innenverfügbarkeit) optimiert. Der Vorteil ist, dass alles gleichzeitig zugewiesen wird. Dadurch kann die Software bei der Verteilung der Schüler*innen die meisten Schüler*innenwünsche berücksichtigen.

2. Gesamten Stundenplan generieren - ohne Schüler*innen. Mit dieser Option werden nur die Kurse über die Woche hinweg platziert und es werden ihnen vorerst keine Schüler*innen zugeordnet. Das Resultat ist also ein Master-Stundenplan, dem noch keine Schüler*innen zugeordnet sind. Abgesehen davon benutzt der Generator aber alle Bedingungen, die er hat. Gibt es zum Beispiel Schüler*innen, die sowohl Kurs A als auch Kurs B gewählt haben, wird der Generator diese nicht in die selbe Stunde legen. Je mehr Schüler*innenwünsche also vorliegen, desto besser wird der Master-Stundenplan ausfallen.

3. Nur die Schüler*innen generieren. Hier werden nur die Schüler*innen ihren Kursen zugeordnet. Es werden keine Kurse verschoben. Das heißt: Diese Option ist mehr oder weniger als zweiter Schritt für Option 2 gedacht. Option 3 ist eine gute Wahl, wenn Sie bereits einen Master-Stundenplan an die Lehrer*innen ausgegeben haben und diesen nicht mehr verändern können/wollen.

Beachten Sie, dass Sie in jeder Phase der Generierung jede beliebige Option verwenden können. Auch wenn Sie einigen Kursen keine Lehrer*innen oder nicht alle Schüler*innen zugewiesen haben, können Sie generieren, um zu sehen, was in Ihrem Stundenplan vor sich geht.
Wir empfehlen, die erste Option zu benutzen. Sie kann länger dauern, aber in der Regel bekommen Sie so den besten Masterstundenplan, der die meisten Schüler*innenwünsche berücksichtigt.
Natürlich kann es sein, dass Sie die dritte Option in späteren Etappen benutzen müssen, wenn sich die Auswahl der Schüler*innen dramatisch geändert hat und Sie den Master-Stundenplan nicht ändern können/wollen.

Siehe auch:
Die Schüleransicht des Stundenplans