Kur mokytojas gali pamatyti mokinių rezultatus interaktyvios pamokos metu
Viršutiniame dešiniajame ekrano kampe spustelėkite mokinių piktogramą.
Galite pamatyti prisijungusių mokinių sąrašą. Jei mokinys jau atsakė į mokytojo klausimą, prie jo vardo pasirodys mėlynas apvalus rutuliukas. Norėdami įvertinti atsakymus, paspauskite žalią mygtuką apatinėje ekrano dalyje.
Be atskirų mokinių rezultatų, rodomas ir bendras teisingų atsakymų į klausimą procentas. Ši informacija gali padėti nuspręsti, ar tęsti savo pristatymą, ar grįžti prie probleminės temos.
Prieš pasibaigiant atsakymo laikui, galima paleisti laikmatį, kuris skaičiuoja paskutines 10 sekundžių atsakymui pateikti.
Jei kai kuriems mokiniams nepavyko pateikti atsakymo per nustatytą laiką, sistema atsakymą vertina kaip neteisingą.
Interaktyvi pamoka
=How to launch an interactive lesson
Įvairūs interaktyvios pamokos vedimo metodai
Kaip paleisti pristatymą iš išmaniojo telefono ar kompiuterio, neprijungto prie projektoriaus
Interaktyvios pamokos valdymo elementai
Kaip mokiniai gali prisijungti prie interaktyvios pamokos?
Kaip mokinys, neturintis  „EduPage“ prisijungimo, gali prisijungti prie interaktyvios pamokos?
Kur mokytojas ras mokinių rezultatus pasibaigus interaktyviajai pamokai
Kaip skirti papildomų taškų / pažymių už mokinių darbą interaktyvios pamokos metu (susieti su Pažymių knygele)
Kaip įtraukti  mokymo medžiagą į interaktyvią pamoką
Kaip valdyti interaktyvias pamokas naudojant išmanųjį telefoną
                
								English							
								Slovenčina							
								Deutsch							
								España							
								Francais							
								Polish							
								Russian							
								Čeština							
								Greek							
								Romanian							
								Arabic							
								Português							
								Indonesian							
								Croatian							
								Serbia							
								Farsi							
								Hebrew							
								Mongolian							
								Bulgarian							
								Georgia							
								Azerbaijani							
								Thai							
								Turkish							
								Magyar